EU-Projektmanager*in (9W)
2700€
Wird mit einem Zertifikat mit folgender Gültigkeit abgeschlossen:
2 Jahre
KK - KOMPLETTKURSE
EU-Projektmanager*in (9W)
Erwerben Sie zwei hochwertige Zertifikate zum/zur EU-Projektmanager*in in nur 9 Wochen!

Mit dieser neunwöchigen Weiterbildung erhalten Sie ein solides Grundwissen zum Thema Projektmanagement in europäischen Projekten. Sie bekommen bei erfolgreichem Abschluss neben dem Zertifikat der Europäischen Fundraising Akademie ein weiteres externes Zertifikat von der "Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e.V." (GPM) für Ihre erworbenen Projektmanagement-Kenntnisse.

Anders als beim 19-wöchigen Vollkurs haben wir hier die zwei Theorie-Präsenzwochen zum europäischen Fundraising und die eine Praxis-Präsenzwoche herausgenommen und auf eine intensive Theorie-Präsenzwoche zum Projektmanagement verdichtet. Weiterhin haben wir die eLearning-Module zum EU-Fundraising gestrichen und das eLearning um zahlreiche Informationen zum EU-Projektmanagement ergänzt.

Damit geben wir potenziellen Teilnehmer*innen, die sich auf das Management europäischer Projekte fokussieren möchten und darüber hinaus diesen Kurs selbst finanzieren müssen, die Gelegenheit, sich das relevante Theoriewissen für die Projektmanagement-Zertifikate von der GPM und der Europäischen Fundraising Akademie anzueignen, aber bei den Praxisübungen und den eLearningeinheiten zum EU-Fundraising (zunächst) zu sparen.

Dieser Kurs ist nur zu empfehlen, wenn Ihnen die europäische Mittelbeschaffung bereits ausgiebig bekannt ist oder Sie diese für Ihre Arbeit (derzeit) nicht benötigen.

Als EU-Projektmanager*in setzen Sie Projekte um, die mit europäischen Mitteln gefördert werden. Sie managen Projekte ab der Konzipierung einer konkreten Projektidee bis hin zur Endabrechnung und zum Abschluss eines Projektes. Daher arbeiten Sie vorwiegend in Vereinen, Kommunen, Verbänden, Stiftungen und Wirtschaftsunternehmen aus den Bereichen Zivilgesellschaft, Jugend, Kultur, Soziales, Sport, Wirtschaftsförderung, Industrie & Handwerk oder der internationalen Zusammenarbeit. 


Dieser Kurs kostet inkl. 19% USt. 2.700€. Er ist AZAV-zertifiziert und somit auch durch einen Bildungsgutschein (BGS) förderbar.

Inhalt der Kursreihe

  • PM02 - REPORTING IN EUROPÄISCHEN PROJEKTEN
    Dieses Modul befasst sich mit einem der wichtigsten Themengebieten des EU-Projektmanagements: dem  Reporting und der Abrechnung . Europäische Projekte werden wegen der inhaltlichen Projektziele umgesetzt, im Reporting und in der Abrechnung werden dann allerdings auch die Zeitziele und die Kostenziele sehr genau geprüft und in die Endbewertung eines Projektes einbezogen. Wir geben Ihnen daher in diesem eLearning-Modul einen soliden Einblick in die vielen verschiedenen inhaltlichen und organisatorischen Aspekte dieses Aufgabengebietes. Die Lektion 1  wiederum vermittelt wichtige Aspekte rund um die korrekte und passgenaue Abrechnung von EU-geförderten Projekten innerhalb des Verbalteils, also des Sachberichtes. Hier sprechen wir auch vom Bereich Reporting . Die Lektion 2  dieses Moduls vermittelt Ihnen wichtige Kenntnisse über den finanziellen Bericht eines Zwischen oder Endberichtes. Diese Lektion ist sehr umfangreich und beschreibt sehr genau, auf was Sie künftig bei der Abrechnung Ihrer Finanzen zu achten haben, um Rückzahlungen zu vermeiden. Hier sprechen wir auch von der Abrechnung .
    • PM02.INTRO - Einführung, die Struktur, die Lernziele, Ihre Unterrichtseinheiten und Qualifikationen
      Einführung: Modulstruktur, Stundenkontingent und Kompetenzen In dieser Lektion vermitteln wir Ihnen einen kurzen Einstieg und Überblick zu den folgenden Lektionen: 1. Einleitung und Definitionen 2. Evaluation 3. Controlling 4. Berichtswesen 5. Abrechnung der Finanzmittel
    • PM02.L1 - Einleitung und Definitionen
      Einleitung und Definitionen Die erste Lektion dieses Moduls beinhaltet einleitende Erklärungen und grundlegende Definitionen der Themen, die für dieses Modul zentral sind. Zunächst wollen wir uns den wichtigsten Dokumenten und ihrer Rolle für das Reporting und die Abrechnung in EU-geförderte Projekten widmen. Im Anschluss daran werden wir Fragen rund um die Zahlungsmodalitäten in EU-geförderte Projekten behandeln und uns dann jeweils einmal gesondert den Themen Controlling, Abrechnung und Berichtswesen einleitend zuwenden. Diese Einstiegslektion endet mit einem Test.
    • PM02.L2 - Sachberichte
      Berichtswesen In dieser Lektion widmen wir uns dem für EU-geförderte Projekte zentralen Thema Berichtswesen in seinen konkreten Etappen. Wie Sie aus den vorherigen Lektionen dieses Moduls bereits wissen, gibt es in puncto Berichtswesen eine Vielzahl an spezifischen Vorgaben und Besonderheiten, die sich je nach Größe des Projektes, nach EU-Förderprogramm und nach regionalen und betrieblichen Umständen erheblich unterscheiden können. Die vielen grundlegenden Fragen des Berichtswesens in EU-geförderte Projekten sind in dieser Lektion für Sie aufbereitet und werden Ihnen als Handlungs- und Entscheidungshilfen für Ihre Praxis in EU-geförderte Projekten an die Hand gegeben.
    • PM02.L3 - Finanzberichte
      Die Abrechnung der Finanzmittel In dieser Lektion vermitteln wir Ihnen Detailwissen zur finanziellen Abrechnung Ihres Projektes gegenüber der mittelverwaltenden Stelle. Dabei geht das Kapitel 1 noch einmal auf einige grundlegende Informationen rund um das Thema Finanzabrechnung ein. Das Kapitel 2 erläutert Ihnen dann anhand ausgewählter Kostenarten deren Spezifika und Sonderregeln bei der Finanzabrechnung. Das Kapitel 3 geht auf die Thematik der nachträglichen Änderungen am Budget eines bereits laufenden Projektes genauer ein. Kapitel 4 zeigt Ihnen einige der grundlegenden Dokumente und Gesetze rund um die korrekte Abrechnung von Fördermitteln. Die Lektion schließt mit einer Aufgabe und einem Test den Themenkomplex ab.
    • PM02.TX - Abschlusstest zur Lerneinheit - Reporting
      Abschlusstest zur Lerneinheit Controlling & Reporting Im Sinne eines nachhaltigen Lernens werden wir hier noch einmal überprüfen, welche Lerninhalte sich bereits bei Ihnen verfestigt haben und welche Sie ggf. noch einmal wiederholen sollten. Bitte betrachten Sie diesen Test nun als eine kleine Abschlussprüfung zum thematischen Modul "Controlling & Reporting". Bitte berücksichtigen Sie hier auch, dass bei diesem Test eine Wiederholung nicht möglich ist. Sollte dieses Modul Teil eines Gesamtkurses sein, so werden Ihre Testfragen bei der Abschlussprüfung Ihres Kurses in ähnlicher Weise wiederkehren. Dieses Testergebnis ist nicht Bestandteil der Abschlussnote Ihres Kurses.
    • PM02.AUF - Einsendeaufgabe
    • PM02.FB - Feedback zum Modul Reporting
      Feedback zum Modul Controlling & Reporting Sicherlich haben Sie bemerkt, dass unsere Lerninhalte mit viel Fleiß und Umsicht erarbeitet wurden. Als zertifizierter Bildungsanbieter sind wir permanent um die Verbesserung der Lerninhalte des OnlineCampus der Europäischen Fundraising Akademie bestrebt.  Trotzdem geht es immer noch etwas besser und wir laden Sie ein, uns in den folgenden Fragen Ihr Feedback zu geben. Gestatten Sie uns deshalb, kurz einige Fragen an Sie zu richten, verbunden mit dem Wunsch um eine ehrliche Antwort. Sofern es Kritiken gibt, können Sie uns diese auch im Textfeld im Detail aufschreiben, damit wir schnell für eine Optimierung sorgen können.
  • PM01 - EU - PROJEKTMANAGEMENT
    In diesem Modul lernen Sie die Komplexität der herausfordernden Aufgabe des Projektmanagements (PM) entlang dem realen Verlauf eines EU-geförderten Projektes kennen. Wir stellen Ihnen bewährte Modelle, Methoden, Templates und Checklisten zum PM vor und bieten Ihnen Praxisbeispiele aus verschiedenen Fachbereichen dazu an. In EU-Projekten wird der antragstellenden Organisation (Leadpartner) die größte Verantwortung im Projektmanagement tragen, aber auch jedes weitere Mitglied eines Projektkonsortiums wird Führungsverantwortung für den eigenen Arbeitsbereich übernehmen müssen. In der Lektion 1 stellen wir Ihnen neben einigen Grundlagen des Projektmanagements und der - organisation die Projektmanagementphasen und -methoden vor und liefern konkrete Handlungsempfehlungen. In der  Lektion 2 splitten wir die Planungsprozesse, die es zu Beginn und im Verlauf des Projektmanagements zu konkretisieren und nachzujustieren gilt, im Detail auf. In der  Lektion 3  setzen Sie sich mit den verschiedenen Aspekten der Projektorganisation auseinander. Hier werden dann personelle Aspekte, wie Rollen und Aufgaben, Hierarchien oder die Personalplanung behandelt werden. Die Lektion 4 beschäftigt sich mit der Startphase eines Projektes. Sie lernen u.a. ein Kick-off-Meeting zu gestalten oder die Aufgabenverteilung zu managen. Lektion 5  ist verschiedenen Themen der Zusammenarbeit im Projektteam gewidmet. Anknüpfend an die dritte Lektion lernen Sie weitere Aspekte des Teambuildings und der Teamphasen kennen, wie auch z.B. über Kommunikation, Kollaboration, Konflikt- und Krisenmanagement, Führungsstile. In der  Lektion 6  steigen wir gezielt in die verschiedenen Ebenen und Funktionen des Controllings ein. In der Lektion 7  widmen wir uns dem Thema Evaluation, welches als inhaltliche und methodische Spezifizierung der einzelnen Schritte Ihres Controllingkonzeptes verstanden wird und einen wichtigen Beitrag in der Überprüfung Ihres Projektfortschritts leisten kann. .
  • PE01 - EU-PROJEKTENTWICKLUNG
    In diesem eLearning-Modul werden Sie die Grundlagen der Projektentwicklung, mit der spezifischen Perspektive auf die Konzeption und Planung von europäisch geförderten Projekten, erhalten. Neben den nötigen Grundlagen zur Zieldefinition, Smarter Planung und Indikatorenfindung, stellen wir ihnen anschließend die drei typischen Phasen der Projektentwicklung vor. So wird in der Lektion 2 zur Initialisierungsphase ausführlich auf die Bedarfs- und Machbarkeitsanalyse eingegangen. Darüber hinaus wird die Institutional Readiness von Organisationen vorgestellt und welche Voraussetzungen für die erfolgreiche Umsetzung eines EU-geförderten Projektes notwendig sind. Die Definitionsphase behandelt konkret die Zusammensetzung des Konsortiums und die unterschiedlichen Rollen. Überdies wird auf das wichtige Vorbereitungstreffen eingegangen. Ebenso erläutern wir die Auftragsklärung und die Unterschiede von Lasten- und Pflichtenheft. Anschließend folgen Einführungen in die Umfeld-, Risiko-, SWOT- und Fördermittelanalyse. In der letzten Lektion bleibt es spannend, da sich hier mit den wichtigsten Elementen zur inhaltlichen Planung (Projektstrukturplan bzw. Log Frame Approach), der Zeit- und Kostenplanung auseinandergesetzt wird. Sie lernen Tools wie das Gantt und den Netzplan kennen. Zudem setzen Sie sich abschließend noch mit dem wichtigen Thema des Contracting auseinander.
  • PE03 - EU-ANTRAGSLYRIK
    In dem eLearning-Modul "EU-Antragslyrik" lernen Sie Ihr entwickeltes Projektkonzept so zu beschreiben, dass es den vielfältigen Qualitätskriterien für europäisch geförderte Projekte entspricht. In insgesamt sechs Lektionen werden Sie an das Thema Antragslyrik herangeführt und bekommen vielfältige Informationen rund um Themen wie den "Schreibprozess", "Evaluierungskriterien" oder die Entwicklung einer "Projektstrategie". Anhand zahlreicher Hinweise erhalten Sie einen umfassenden Einblick in den Gesamtprozess der Antragstellung. Sie lernen darüber hinaus, welche Antragsteile mit besonderer Rücksicht zu betrachten sind, was sich hinter mancher Frage im Antragsformular genau verbirgt und wie Sie am besten darauf reagieren können. Die Lektion 1 vermittelt Grundlagenwissen rund um das Schreiben von EU-Projektanträgen: Wie ist ein EU-Projektantrag aufgebaut? Welche technischen und formalen Aspekte gilt es zu berücksichtigen? Die Lektion 2  konzentriert sich auf die Anwendung der richtigen Terminologie und verrät Ihnen darüber hinaus wertvolle Tipps seitens der EU, aber auch aus unseren Erfahrungen.  In Lektion 3  führen wir Sie in eine Reihe sehr unterschiedlicher EU-Strategien ein, denen Ihr EU-Projekt gerecht werden muss. Sie lernen, wie Sie den Bezug Ihres Projektes zu den jeweiligen Strategien im Antrag darstellen müssen. In der Lektion 4  erhalten Sie zunächst, grundlegende Informationen über Evaluationskriterien. Durch die Beschäftigung mit den Evaluierungskriterien lernen Sie zu verstehen, worauf es der EU ankommt und Sie folglich bei Ihrer Antragstellung achten sollten. Zur Veranschaulichung werden in der Lektion 5  gute als auch schlechte Antragsbeispiele, inklusive der Vorstellung von Bewilligungs- bzw. Ablehnungsbescheiden, aus unserem Portfolio vorgestellt. Des Weiteren stellt Ihnen diese Lektion Datenbanken für gute Projekte vor. In der Lektion 6  fächern wir Ihnen den Schreibprozess eines Antrags systematisch auf. Wir beschreiben, wie Sie sich auf das Schreiben des Antrags vorbereiten und Schritt für Schritt den Antrag entwickeln, erstellen und schließlich zum Abschluss bringen. Diese Lektion ist fakultativ .  Mit den Kenntnissen, die Sie in diesem Modul erwerben, gehen Sie gestärkt in die Antragstellung Ihres EU-Antrags und haben durch Ihr neues Wissen einen entscheidenden Vorteil gegenüber Ihren Mitbewerber*innen um die EU-Fördergelder in Ihrem Fachbereich.
  • PE02 - EU - BUDGETIERUNG
    In dem eLearning-Modul „PE02 - EU-Budgetierung“ werden Sie in sieben Lektionen umfassend und tief in die Budgetierung EU-geförderter Projekte eingeführt. In diesem eLearning-Modul haben wir Ihnen einen sehr komplexen Themenbereich kompetent und verständlich aufbereitet. Eine qualitativ vergleichbare Alternative werden Sie derzeit im Internet nicht finden. Nutzen Sie daher die Gelegenheit, möglichst viel an Wissen für Ihre künftige Budgetplanung mitzunehmen. Dieses Modul setzt sich nicht mit allen Budgetthemen in voller Tiefe auseinander. Einige davon sind Inhalt des eLearning-Moduls "PM01 Projektmanagement" und andere werden im eModul "PM02 Reporting" erneut, vertiefend oder unter einer anderen Perspektive besprochen. Diese Lektion bezieht sich vielmehr auf die Materie der Kosten. Die Lektion 1 führt Sie in die Grundlagen rund um die Budgetierung europäischer Projekte ein. So gehen wir auf die verschiedenen Finanzierungsarten von EU-geförderten Projekten ein, erläutern Ihnen die typischen Zuwendungsarten der EU, behandeln im Detail die drei häufigsten Zuwendungsformen der EU und zeigen Ihnen anhand mehrerer möglicher Modelle, wie Sie Förderquoten für Projekte ermitteln und festsetzen können. Die Lektion 2 wendet sich der Einnahmenseite eines EU-geförderten Projektes zu. So behandelt diese Lektion Themen wie Eigenmittel, Drittmittel und EU-Förderungen und erklärt die Einbringung von Barmitteln und unbaren Mitteln. Wir vertiefen diese ausführlich in mehreren Unterkapiteln. Dem Thema Projekteinnahmen ist darüber hinaus zusätzliches Kapitel gewidmet. Die Lektion 3 widmet sich der Kostenseite eines EU-geförderten Projektes. Diese Lektion geht sehr tief in die Materie der Kosten eines EU-geförderte Projektes ein und wird Ihnen daher auch einiges abfordern. Nicht zuletzt bündelt diese Lektion professionelles Fachwissen aus vielen Jahren der eigenen Antragspraxis. Konkret beinhaltet sie zahlreiche wichtige Regeln zur Kostenplanung und gliedert sich nach den verschiedenen Kostenarten eines Projektes, wobei die wichtigsten (Personal-, Sach-, Reise-, Investitions- sowie die Overheadkosten, etc.) ausführlich beschrieben werden. Die Unterteilung in direkte und indirekte Kosten wird ebenfalls genau erläutert und damit Sie später Ihre geplanten Kosten auch richtig abrechnen können, haben wir Ihnen zusätzlich auch die Kriterien für anrechenbare und insbesondere auch für nicht anrechenbare Kosten im Detail untersetzt. Die Lektion 4 beschäftigt sich mit der konkreten Planung eines Budgets anhand mehrerer theoretischer Beispiele. In dieser kurzen Lektion vermitteln wir Ihnen, auf der Grundlage der in den vorherigen Lektionen erlernten Grundkenntnisse, zunächst einige Budgetierungsmöglichkeiten auf Basis einer Pauschalfinanzierung und auf Basis von Detailbudgets. Anhand von theoretischen Budgettabellen gehen wir auf die Möglichkeiten der Einnahmenoptimierung bzw. der Reduzierung von baren Eigenmitteln ein. Die Lektion 5  ist eine fakultative Lektion. Diese geht insbesondere auf rechtliche Vorschriften in Bezug auf die Budgetierung von Projekten, die durch die EU kofinanziert werden, ein. Die Lektion 6  ist ein Fachglossar, welche Sie nach Bedarf nutzen können.
  • PM03 - ÖFFENTLICHKEITSARBEIT & VERBREITUNG IN PROJEKTEN
    Ein wichtiges Anliegen der Europäischen Union ist es, die Wirkung ihrer geförderten Projekte zu erhöhen. Um dies zu erreichen, gilt es u.a. sicherzustellen, dass die Ergebnisse der mit öffentlichen Mitteln geförderten Projekte möglichst vielen Bürger*innen, Fachexpert*innen und Organisationen bekannt sind und von ihnen genutzt werden. Die/der interessierte Bürger*in soll informiert sein und Fachkreise, die in inhaltlichem Bezug zu den geförderten Projekten stehen, sollen Anknüpfungspunkte für die Verbesserung ihrer eigenen Arbeit entdecken können. Aus diesen Gründen nimmt das Thema Verbreitung und Verwertung von Projektergebnissen im Sinne einer möglichst großen Sicherung der Nachhaltigkeit der Projektergebnisse einen wichtigen Stellenwert in der Entwicklung von EU-geförderten Projekten ein. Der gewählte methodische Ansatz, die Güte der Planung und die Eignung der Verbreitungsinstrumente in Bezug auf eine genaue Zielgruppenansprache entscheiden maßgeblich über den Erfolg Ihres Antrages. Das Thema wird eingebettet in den Gesamtzusammenhang von Projektentwicklung und Projektmanagement. Hierzu werden Hinweise zur Identifizierung von Erwartungen im konkreten Programm und zur Planung von Maßnahmen gegeben. Das Modul schließt mit der Vorstellung zentraler Instrumente der Verbreitung und bietet einen Exkurs in den Bereich der Sozialen Medien ab. Die Inhalte der vier Lektionen in Kürze sind: Lektion 1 behandelt Bedeutung und Charakter von Projektkommunikation in EU-geförderten Projekten, Lektion 2 zeigt, wie Sie die Dissemination und Verwertung der Projektergebnisse planen sollten, Lektion 3 vermittelt Ihnen Instrumente der Verbreitung und Verwertung von Projektergebnissen, Lektion 4 geht auf die Bedeutung von Social Media in EU-geförderten Projekten ein und beinhaltet einige Praxisübungen.
  • A01 - GRUNDLAGEN zu EU-FÖRDERUNGEN
    Wenn sich Neueinsteiger*innen dem EU-Universum nähern, haben sie oft viele Fragen, die nicht direkt in eines der thematischen Lerneinheiten des myEUFRAK-LernCampus hineinpassen. Wir haben daher gleich vor den Start der thematischen Lerneinheiten diese Einstiegs-Lerneinheit, sozusagen als Sammelbecken für alle oft gestellten Fragen, zusammengestellt. In 6 Lektionen haben wir die wichtigsten Allgemeinthemen aufgenommen und strukturiert, deren Kenntnis Ihnen schon einmal sehr viel Einstiegswissen vermittelt, welches Sie vielleicht "schon immer wissen wollten" oder von dem Sie bisher noch gar nicht wussten, dass man in Bezug auf europäische Fördermittel und europäische Projekte so denken soll. Sie dürfen also gespannt sein auf die 7 Lektionen, die Ihnen einen guten allgemeinen Einstieg geben werden. In der Lektion 1  klären wir zunächst einige Grundfragen, die von Neueinsteiger*innen in die EU-Förderwelt sehr häufig gestellt werden. Die Lektion 2  behandelt die Historie der europäischen Förderinstrumente seit der Gündung der Vorläufer der heutigen Europäischen Union bis in die heutige Zeit. In der Lektion 3  lernen Sie, welche Handlungsbereiche die Europäische Union stellvertretend für seine Mitgliedstaaten übernommen hat und in welchen Handlungsfeldern die EU dementsprechend aktiv eingreift und verstärkt fördert. Die Lektion 4 macht Ihnen transparent, welche Staaten und Regionen sich an europäischen Projekten beteiligen können. Es wird auf die Kandidatenstaaten, die EWR & EFTA-Staaten oder auch Drittstaaten eingegangen. Sie lernen hier, unter welchen Voraussetzungen auch Staaten außerhalb der EU an EU-geförderten Projekten teilnehmen können. In der Lektion 5 machen wir einen kurzen Ausflug in die NUTS- und LAU-Regionen, deren Kenntnis Ihnen ein räumliches Verständnis europäischer Regionen vermittelt. Die Lektion 6 nimmt sich des Spezialthemas TCA (Transnational Cooperation Activities) an und zeigt Ihnen an diesem Beispiel, welche Förderungen die EU für Sie und Ihr persönliches Fortkommen bereit hält. Nach erfolgreichem Abschluss dieser Lerneinheit erhalten Sie ein Modul-Zertifikat der Europäischen Fundraising Akademie (EUFRAK).
  • A00|9W - EINFÜHRUNG zum eLearning auf dem EUFRAK-LernCampus
    Diese einführende eLearning-Einheit leitet Sie gut strukturiert in mehreren Lerneinheiten und Schritt für Schritt durch die Funktionen des modernen LernManagementSystem (LMS) Ihres myEUFRAK-LernCampus. Wir machen Sie nun z.B. mit der Struktr eines Moduls, seiner Lektionen, Kapitel und Lerneinheiten oder auch der Zeichenlegende unseres virtuellen Lernbegleiters vertraut. Wir erklären Ihnen Ihre Interaktionsmöglichkeiten mit anderen Lernenden innerhalb Ihres myEUFRAK-LernCampus, führen Sie in unsere unterschiedlichen Testverfahren ein, geben Ihnen alle Informationen zur myEUFRAK-Cloud mit über 5.500 Dateien und Dokumenten und beschreiben Ihnen die Möglichkeiten unseres und vielleicht auch künftig Ihres myALUMNI-Netzwerkes. Nehmen Sie sich gern etwas Zeit und testen Sie die einzelnen Funktionen aus, um unsere vielfach preisgekrönte Lernsoftware innerhalb Ihrer Weiterbildung bestmöglich zu nutzen.
  • TL01 - Die Transferarbeit
    Die Transferarbeit (Hausarbeit) wird erbracht von Teilnehmer*innen, die die Weiterbildung zum/r EU-Projektmanager*in absolvieren. Diese Abschlussarbeit stellt die Alternative zur Projektgruppenarbeit der 19wöchigen Weiterbildung dar. Das Ziel dieser Transferarbeit ist es, das erworbene Theoriewissen in die Praxis zu transferieren. Sämtliche Inhalte aus den Präsenztagen sowie den dazugehörigen eLearning-Modulen bieten die Grundvoraussetzung für die Bearbeitung dieser praxisnahen Hausarbeit.  In diesem eModul werden die Handlungsschritte sowie das Grundraster der Hausarbeit erläutert, die im Rahmen der Arbeit erbracht werden sollten. Die Benotung der Transferarbeit fließt in die Abschlussnote zur Hälfte ein, zusammen mit dem Ergebnis der Abschlussprüfung TX01-EU-PM zu den Themen Ihres eLearnings hier auf Ihrem myEUFRAK-LernCampus.